Menu
Szkola Podstawowa im Wladyslawa Stanislawa Reymonta w Szczutowie, Polsko
Szkoła Podstawowa im. Władysława Stanisława Reymonta se nachází v malé vesnici Szczutowo. V naší škole je 209 žáků (ve věku 3-15 let) a 20 učitelů. Máme mateřské a základní třídy (70 v mateřské škole a 139 na prvním stupni). Jsme škola s velmi vstřícnou komunitou a rodiči, kteří mají vysoká očekávání od vzdělání svých dětí. Naši studenti a učitelé jsou vysoce motivovaní a mají chuť pracovat. Pořádáme mnoho mimoškolních kurzů (pěvecký sbor, orchestr, klub lidových tanců, klub cheer leadering, ICT klub, dramatický klub „Stenografie pocitů“, dobrovolný klub, klub skautů, různé sportovní kluby a mnoho dalších). Vážíme si školních a společenských akcí za jejich přínos k rozvoji našich dětí. Proto pořádáme Sportovní dny, Dětské a rodinné dny, Den nezávislosti, Betlémské dny a mnoho dalších. Naším dlouhodobým cílem je digitalizace celého učebního plánu a našeho vzdělávacího systému.
Webové stránky: www.spszczutowo.szkolnastrona.pl
Agrupamento de Escolas de Barcelos, Portugalsko
Agrupamento de Escolas de Barcelos se zrodilo 4. července 2012 jako důsledek sloučení školy Abela Verzima se střední školou Barcelos. Jedná se o spojení škol s důležitým rozměrem, které se nachází v rozsáhlé oblasti okresu Barcelos, na dvou březích řeky Cávado a poskytuje vzdělávací odpověď studentům z městské oblasti Barcelos po Póvoa de Varzim a Limite of okres Esposende. Agrupamento de Escolas de Barcelos se studenty od 3 do 18 let. Máme 2400 studentů a 260 učitelů a mateřská škola má 300 studentů ve věku 3-7 let a 25 učitelů. Máme také základní a střední školu. Agrupamento de Escolas de Barcelos provedlo v posledních 10 letech několik evropských projektů v oblasti Comenius, Leonardo da Vinci, individuální mobility studentů, asistenta Comenius a dalšího vzdělávání učitelů.“
Webové stránky: www.esbarcelos.pt
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Limited Şirketi, Turecko
Eurasia Institute of Research and Development Association (EIRD) je soukromou nadstavbou EISA (Eurasia Innovative Society Association), neziskové organizace s mnohaletými zkušenostmi s realizací projektů Erasmus+. EIRD je jedním ze sítě středisek pro podporu vzdělávání, která byla založena v roce 2021 v Eskişehiru v Turecku na podporu: Jinými slovy, EIRD je výzkumná a inovační unie, která podporuje přibližně 6 000 učitelů, 10 000 mladých lidí, 60 mládežnických sdružení, 1 000 pracovníků s mládeží, 30 škol odborného vzdělávání a přípravy, 50 místních škol od preprimárního až po středoškolské. Asociace má 21 výzkumných pracovníků, 10 pracovníků s mládeží, učitelské centrum se 400 učiteli a 220 dobrovolníky. EIRD je založeno za účelem zajištění digitální a zelené transformace společnosti. Samotné EIRD je centrem excelence, jak bylo nastíněno, a má kapacitu plně se zapojit do řady mladých výzkumníků, učitelů a jejich komunit. EIRD má plnou infrastrukturní a logistickou kapacitu pro přijetí a jednání s několika středními až velkými skupinami v kteroukoli dobu v centru. EIRD má požadované a relevantní vybavení, které umožňuje smysluplné zapojení do všech aspektů AI Literacy.
Webové stránky: www.eurasiavision.eu
Základní škola Želiv, okres Pelhřimov, Česká republika
„Základní škola Želiv, okres Pelhřimov ZŠ Želiv je menší škola rodinného typu s předškolním a základním stupněm, kde se všichni znají a postrádá anonymitu velkoměstských škol. Snažíme se vytvářet bezpečné a inspirativní prostředí pro naše žáky. Škola klade důraz na individuální přístup a rozvoj potenciálu každého žáka. Naše škola má předškolní třídy s počtem 70 žáků a základní školu s 84 žáky. Škola je v současné době velmi aktivně zapojena do ICT jako nástroje v kurikulu vzdělávání a vzdělávacím rámci. Škola obohacuje a rozvíjí další zavádění robotiky, ICT jako předmětu. Pro žáky je organizován polytechnický a robotický kroužek a kroužek ICT. Učitelé se pravidelně vzdělávají v nástrojích ICT a provázanosti s různými předměty, aby přispěli k rozvoji kompetencí žáků i jako učitelů. Obecně lze říci, že robotika, programování (např. Scratch, Stencyl) a vývoj webových stránek jsou nyní implementovány jako součást dalšího obsahu předmětu a nástrojů. To je aktuální a klíčová část koncepčního přístupu a metodiky školy.“ Škola je v současné době velmi aktivně zapojena do ICT jako nástroje v kurikulu vzdělávání a vzdělávacím rámci. Škola obohacuje a rozvíjí další zavádění robotiky, ICT jako předmětu. Pro žáky je organizován polytechnický a robotický kroužek a kroužek ICT. Učitelé se pravidelně vzdělávají v nástrojích ICT a provázanosti s různými předměty, aby přispěli k rozvoji kompetencí žáků i jako učitelů. Obecně lze říci, že robotika, programování (např. Scratch, Stencyl) a vývoj webových stránek jsou nyní implementovány jako součást dalšího obsahu předmětu a nástrojů. To je aktuální a klíčová část koncepčního přístupu a metodiky školy.“
Detska gradina "Radost", Bulharsko
Mateřská škola Radost – Silistra byla založena v roce 1973. Nachází se v centrální části Silistra v blízkosti Dunajského parku a přístavu. Výchovný ústav má 47letou tradici ve výchově a vzdělávání předškolních dětí. V mateřské škole vychováváme a školíme 117 dětí. Naší cílovou skupinou jsou děti ve věku od 1 do 7 let. Pracujeme s programovým systémem schváleným ministerstvem školství. O děti v MŠ Radost se stará kvalifikovaný pedagogický sbor. Rozšířili jsme tým o 11 pedagogických specialistů včetně psychologa, logopeda a zdrojové učitelky, kteří poskytují každodenní i doplňkovou osobní podporu dětem, a 15 osob nepedagogických pracovníků – asistentů pedagoga, asistenta vychovatele a administrativních pracovníků. Máme projektovou komisi, která je zodpovědná za psaní a realizaci projektů. Projektová komise má klíčovou roli ve vývoji a realizaci tohoto projektu. Zahrnuje ředitele, vedoucího učitele, vedoucího učitele odpovědného za kvalifikaci, vedoucího učitele cizích jazyků. Realizovali jsme mnoho národních projektů, týkajících se inkluzivního vzdělávání, předčasného ukončování školní docházky, ICT, ekologie, speciálních potřeb, zdraví, školního ovoce a mléka, aktivního zapojení do systému předškolního vzdělávání, „podpory inkluzivního vzdělávání“, sportu dětí v mateřských školách.
webové stránky: https://dgradostss.weebly.com/
Djecji Vrtic Varazdin, Chorvatsko
Mateřská škola Varaždin je nejstarší a největší školkou ve Varaždinu. Varaždin je město nacházející se v severozápadním Chorvatsku, s bohatou kulturní historií, se 40 000 obyvateli. 85 učitelů, 5 členů expertního týmu a 40 administrativních pracovníků se stará o výchovu a vzdělávání 450 dětí od 1 do 7 let. Naše Mateřská škola oslavila 70 let existence a pracujeme na 8 různých místech ve městě. Velikosti dvorků 8 našich zařízení (každý o velikosti 7000 m2) dávají možnost každodenního pobytu venku pod širým nebem, které využíváme k různým aktivitám. V naší pedagogické praxi věnujeme velkou pozornost různým pedagogickým přístupům. Dítě je v centru našeho zájmu a v centru zájmu dítěte o hru. Snažíme se, aby tato hra byla pro předškolní děti zajímavá. Učitelé tvrdě pracují na vývoji náročných pobídek. Děti v naší mateřské škole tak mají příležitost věnovat se STEM aktivitám (pomocí webových nástrojů v eTwinningových projektech), hrát si s hlínou, ale také organizovat zeleninovou zahrádku.“
